语文期末考试总结,我的语文期末考试总结(系列6篇)

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期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。

首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！

我这次考试考得很不好，主要是许多不该错的问题出错，审题不认真，不仔细，马虎。当然不只是考试时不认真，主要是我平时上课不认真听讲作业不认真完成所导致的。

79分，这个成绩，的确是十分令人难以理解。这次的考试，有着太多的变故，太多的失败。

分到底扣在哪里了呢从看到分数以后，我就一向在疑惑这个问题。课内古文2分，课外古文3分，课内现代文1分，课外现代文5分，作文10分。先说古文方面。课内2分，课外3分。听起来每个仅有一点分而已，但每一点儿合起来就不

伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，以下由小编为大家精心整理的“期末考试总结(摘录)”，但愿对你的学习工作带来帮助。

本学期的期末考试已经结束了，无论是你取得了什么样的成绩，都需要进行总结和反思，以期更好地为日后的学习打下良好的基础。

一、复习策略

回顾这一学期的备考过程，我们需要反思的第一个问题是自己的复习策略。每个人都有自己的学习方法和习惯，但适合自己的未必适合别人。因此，我们需要在复习过程中不断调整和完善自己的复习方法，以期达到事半功倍的效果。

二、时间利用

时间对于学生来说尤其重要。每个人都有24小时，但是如何利用时间更有效，更合理？

1.合理安排时间

在备考期间，需要把所有的时间都充分利用起来。合理地安排学习时间，制定学习计划和时间表，有规律地利用时间可以让你的学习更加有收效。

2.学习效率

效率取决于你对时间的利用，所以在备考期间，要保持一种高效率的学习状态，随时利用碎片时间，例如，在公交车上、午休时、课间时间等都可以进行学习，以提高学习效率。

三、备考内容及方式

备考内容和方式是直接影响考试成绩的重要因素。不同的学科、不同的学科内容、不同的考试形式需要采用不同的备考方式。

1.综合知识点

综合起来的知识点很多，考试中可能随机出题或者以小题为主，我们在复习备考时可通过积累以往考试的题目，根据出题规律进行分析总结，明确出题重点、难点，有的放矢地进行学习。

2.重视基础

要在备考过程中注重基础知识的打牢，更好地掌握基本概念，掌握核心的知识点，这样即使是考察范围内容的调整也能够更好地应对。

3.多种考试方式

不同的考试形式需要采用不同的备考方式。如选择题，需要牢记各类常用公式、定义和知识点，背诵并练习历年真题;作文题，要做好文章框架和语言表达水平的提高，注重细节理解;还有计算类的题目，一定要推算和模拟，运用多种方法思路活跃。

四、复习状态

复习状态也是影响学习效果的重要因素。在备考期间，需要保持一个好的心态，才能调整自己的学习状态，保证每点时间的合理分配，真正做到精益求精。

1.注意休息

在备考期间，充分利用时间进行复习十分重要，但是也需要注意不要过分消耗精力和耗费时间。如果身体和头脑疲惫，就需要适当休息，保障身体健康，更好地进入状态。

2.保持平常心

考试前的心态调整非常重

励志的句子小编为你收集整理了期末考试总结 ，仅供参考，欢迎大家阅读。工作、学习、生活中大家应该都有过写作的经历，为了取得优异的成绩我们会去借鉴相关范文。看范文重点分析它的写作框架和要点。

一、制定合理的复习计划。离期末考试还有几天的时间,同学们一定要根据自己的实际情况, 制订好复习计划，按计划有条不紊地进行全面系统复习，查漏补缺，打好扎实的基矗

二、讲究方法,适当做题。不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。当然复习时适当地做题是必不可少的,可以选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。

三、要勤学好问。在复习过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向老师或同学请教。俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。

四、珍惜时间，提高效率。离期末考试的时间已经不多了，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复习效率，不要将时间空耗在无聊的玩耍和打闹之中。

我相信：只要我们全力付出，就一定会取得好的成绩，向家长、老师交出满意的答卷!预祝同学们都能考出好成绩!

我的演讲完了。谢谢大家!

这次期末可喜的是我的最弱项——数学进步了!这是我最骄傲的一点，主要是我把不会的题或写错的题反复的重做，更改与研究。我还发现了我养成的一大好习惯，这就是每天早起看英语和语文，把要背的反复背诵和理解，开始很吃力，但是慢慢的适应了这样的生活。

我再说说的缺点吧!我的缺点很多，有的时候主课苦闷时容易走神，所以有时候会不明白老师讲的重点是什么，必须让家长再复述一遍才能全懂，英语马虎的地方很多，马虎的地方在语文上也时进可见，尤其是在默写那一部分更是多而多之，因此也是掉了语文一部分的分数，语文的作文掉分掉的更是重上之重，满分70分的作文我只得了58分，作文写的乱七八遭，选题也抓不好。而数学的重点问题是大题的失分率较大，英语问题出在了改错题的地方，作文和马虎。期末的成绩争取有一个大的飞跃，超常发挥是微乎其微，只有在平时把基础知识日积月累才能有一个飞跃，希望在期末用一个好成绩来给自己一个满意的答案。

这次期末考试我有很多不应该错的错题，现在就来总结一下：数学：1 错的是一道“早九晚五”的题，让用二十四时计时法填入

每个人日常生活中都会有交流，我们会分享一些喜欢的句子给好朋友们，唯美的句子往往引人入胜，走心的句子引人共鸣。平时不妨多分享和转发一些有趣的句子，经过搜索和整理，小编为大家呈上期末考试总结7篇，希望你更多关注本网站更新。

高一、高二年级期中考试成绩分析

高一年级学科均分及格的学科有语文学科（99.9），地理学科（选修和必修）和必修班的政治学科，高二年级只有语文学科均分及格。有的学科均分很低，如高一年级的数学仅为56.2分，非选修班的物理均分为41.2，高一（5）班均分仅为30.3分。高二年级选修班的物理均分为46分，普通班高二（8）班的均分仅为37.7分。

高一年级刚刚分科，分科前后的学生情绪波动与不安，成绩还不能真实地反映高一年级的真实情况，但也能说明一些问题。必修科目全及格的为74人，其中高一（1）班22人，高一

（6）班9人，高一（7）班21人，高一（9）班13人，共65人，其他5个班共9人。选修达2b且语数外总分在290分以上共14人。语数外总分在180分以下的为64人，最多的班级达16人。

高二年级学业水平测试结束不到两周就举行期中考试，5门高考科目停课多时，加之学业水平测试结束后的学生的自身松懈，高二成绩也十分不理想。语数外总分在310分以上且选修科目达2b共12人，（6）、（10）班各5人，290—309分以上且选修科目达2b共30人，（4）班为12人，（6）班为5人，（10）班为11人。290以上且选修科目达2b的共42人。语数外总分在180分以下的为71人，最多的班级达18人。

平行班中，总分、均分、选修和必修达2b以上的差距也较大，有的科目平行班均分相比相差近20分。

此次期中试题，大多数学科总体难度适中，注重考查学生的基础知识和基本的学科能力，突出考查教材的重点和主干知识，教材知识的覆盖率较高，无偏题、怪题，难题较少。个别学科试题难度较大。

综合各科备课组长和班主任对期中考试的分析来看，着重分析了学生中存在的问题，对教师这一方面的分析可以说是缺失的。

1、学生双基较差，最基础的、最基本的主干知识把握不好，一些基本概念、基本公式识记不清。如语文学科的默写得分不高；数学、物理、化学学科一些学生最基本的公式、概念把握不清，历史、政治、地理（高二）选择题和简单的主观题失分较高，这可以从这几门学科的均分很低可以看出。

2、审题不